美好的意外，意外的美好

在這個百花齊放的花叢中，我是一個平凡又渺小的小草

拼命的吸收養分，將根往土裡鑽，將芽往地面挺

為了生的意志，向著陽光

我相信

不管石塊多麼的重，不論石塊與石塊之間多麼的狹

一路曲曲折折，頑強不屈，總能見到曙光

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不知不覺，大三就在各種期末報告混亂中結束。在台大度過了第六個學期，我迷失了自己。

不知道自己學習的意義，聽到室友因為國定假日少上一門課在一邊長吁短歎，而我只有開心，不用上課就是爽。

我不是一個喜歡學習的人嗎？怎麼落得如此下場？我迫切尋找自己學習的意義。

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有沒有一種東西，你大學不碰，你將會一輩子錯過

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於我而言是體育。我不愛動，不喜歡流汗，能坐絕對不站，能在室內絕不會在室外，尤其不喜歡把自己折磨到死的邊緣的那種感覺。但為了人生的豐富多彩，為了給自己一個嘗試的機會，新學期我給自己挑了游泳（高爾夫太遠了被我默默放棄）

結果還真的選上了。

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我的自我認知中，我是絕對不可能學游泳的，除了手腳不協調，更是因為無法接受要穿貼身的衣物。

心裡面的天使與惡魔不斷拉扯，理智告訴我選這門課就真的是在作死，同時想了無數的藉口，但另一方面也告訴我退選這門課意味我的人生永遠不可能學游泳。

而最終會上游泳課，是因為我錯過了退選（其實內心也期待自己學會游泳）

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前兩週都沒有到課的我第三週準時出現在班上，萬念俱灰的同時懷抱著各種忐忑與不安，畢竟一個毫無基礎的人前兩門課都沒到，如何追趕上課程的步伐呢？

連老師點名也直接把我略過了，因為缺席兩次基本分都扣光了，補點名時老師明確告訴我缺席兩次意味總平均被扣了多少分，但這已經不是我現階段應該介意的事，重點是我如何追上大家的進度，畢竟我沒有退路。

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距離上次游泳已是三年前健康體適能被逼著下水，泳裝當時還是借來應付應付的。（慶幸自己網購的泳裝準時送到）

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抵達游泳館時大家已經熟練的在泳池裡面熱身了，快速詢問旁邊的同學，她很熱心的帶我做了一遍有氧呼吸。之後的我只要逮到機會就問，把握每次能練習的機會，增加課後練習的時間，在第四週上課我幾乎就追上課程進度。

開始學自由式才是困難的開始。身體無法漂浮在水面，無法側身拍水，基本上練習就是不停嗆水，加上自己課後練習過猛，身體無法負荷，過敏感冒喉嚨發炎同時發作。

然而距離上次生病已經是很多年以前的事了。

我暫停訓練一週修養身體，病一好轉馬上投入練習。我練習是因為喜歡游泳課嗎？

不，當時的我練習是因為清楚知道自己沒有退路。

隨著期中快要到來我加強課後練習，甚至在游泳館認識了在游泳課上沒有機會接觸的同學，大家各自練習，相互鼓勵（但大多數是別人鼓勵我），久而久之就這樣認識了。

期中考四方打水在沒有太多過錯中結束。

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游泳課從學期初完全沒有互動的一群人，之後因為課後練習積累人脈漸漸雄厚，不止我，好些同學也因此認識，大家開始瞭解彼此的游泳經歷（大部分人在游泳課以前就會游泳），關心學習進度，上課開始出現歡聲笑語，而我，開始喜歡上了游泳課，期待每次游泳課拉筋，喜歡那個在游泳課上不服輸的自己。

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我還是學不會蛙式。

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跟著老師的步伐上課學習我就已經無法完成，輔以課後自主練習，我仍追不上進度，甚至後來發現自己課後練習的姿勢是錯的，一週接著一週，我十分確定，我要是再學不會...

期末肯定完蛋。

終於在某一次課堂練習結束後，我鼓起勇氣走向一位我從來沒有對話過，但蛙式遊得不錯的同學身邊，向她請教姿勢。我從關注她的姿勢，向她展示我的姿勢。一遍...兩遍...三遍...每週亦然，一來二往後我們漸漸熟絡，或許是我不服輸認真求學的這股勁感動了她，後來她會帶著我練習姿勢，不厭其煩地的指導我。（我深知我遊的有多差）

最終的最終，我學會了蛙式，獲得成就感的是我，但當下我也感受到她的開心。

而在期末考結束後我們終於交換了聯繫方式，這是我第一次在體育課中認識同學。

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另一端

因為前兩週缺課被扣了不少總平均，在期中考結束後向老師詢問了補救方法，老師基於我積極的課堂表現與課後練習，決定給我一個機會，讓我擔任全校運動會的志工。

原本以為只需要搬搬抬抬，或是當一個機動人員的我被老師安培作為司儀，老師負責人員調度，另一位師大同學負責運動場跑道人員介紹，而我負責成績報告。能想象語言組織困難的我在台上說話的樣子嗎？但無論我犯了什麼錯誤，老師都會慢慢的與我解釋，教我怎麼報告。兩天的運動會眨眼就過去，但是對我來說是這輩子不可能再有的機會與經驗。

運動會手冊

當天留下的成績報告單

司令台看到的風景

也因為志工的經歷拉近了我與老師的距離，老師變得不那麼可怕，我有問題也敢於向老師請教，老師給我的鼓勵建議是我最後成功遊完期末50m蛙式的關鍵。

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游泳課進行的期間甚至到現在我不斷地想，如果我當初沒有選上游泳課，現在是如何。我在游泳課的努力、自信與自我突破等這一連串的過程是不是就不會發生。

大學以來我幾乎沒有肯定過自己，除了因為自己的自卑心，更是因為周遭同儕太耀眼，我總是希望自己能不斷進步，對自己愈發苛求，所以在學習上變得麻木、不快樂，也不知道自己學習的意義。

但學游泳這件事，其實我並沒有做得多優秀，也不是班上最好的，但是我喜歡我在課程學習時的韌勁，那種不達目的不放棄的生命力，是我已經失去很久的一種感受。

我十分感謝當時的我沒有退這門課，感謝這門課認識的所有同學，我感謝這門課激發我有了大學以來沒有的鬥志，也感謝因為這門課有了擔任志工的機會，感謝老師與同學對我的關心、鼓勵與照顧...

這門課的過程種種皆在是意料之外，但結果也最美，是我大學生涯裡面值得回憶的片段。

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致所有像我一樣渺小卻不甘平凡的我們